Fernández-Alonso, R., Álvarez-Díaz, M., Woitschach, P., Suárez-Álvarez, J. y Cuesta, M. (2017) «Implicación familiar y rendimiento académico: menos control y más comunicación», Psicothema, 29(Número 4), pp. 453–461. Disponible en: http://156.35.33.188/index.php/PST/article/view/16843 (Accedido: 17 septiembre 2026).