Gil Llario, Mª Dolores, y Consuelo Vicent Catalá. «Análisis Comparativo De La Eficacia De Un Programa Lúdico-Narrativo Para La enseñanza De Las matemáticas En Educación Infantil». Psicothema 21, no. Número 1 (diciembre 31, 2009): 70–75. Accedido septiembre 17, 2026. http://156.35.33.188/index.php/PST/article/view/8798.