Alós FJ, Lora MDM. Control contextual en el aprendizaje de números para un niño con discapacidad intelectual. PST [Internet]. 31 de diciembre de 2007 [citado 17 de septiembre de 2026];19(Número 3):435-9. Disponible en: http://156.35.33.188/index.php/PST/article/view/8551